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Comme dans chaque album de la série « pyjamarama » (série à succès, près de 100 000 ex. vendus), un petit garçon enfile son pyjama rayé avant d'aller se coucher et s'endort. Son rêve l'entraîne alors dans la visite de la ville du Havre. Toute la ville bouge et s'anime au passage de la grille magique, l'effet de cette ancienne technique optique, l'ombro-cinéma. Ce livre est réalisé en partenariat avec la ville du Havre et la région Normandie à l'occasion de l'anniversaire des 500 ans du Havre, (27 mai-5 novembre), un événement très attendu et orchestré par Jean Blaise, le Monsieur Culture de Nantes, notamment du «Voyage à Nantes», et de «La nuit blanche» à Paris (installations artistiques, performance de la compagnie Royal de Luxe etc...)

Le pyjama à rayures est idéal pour réveiller une très ancienne technique de l’animation : l’ombro-cinéma. Passées la couverture et les premières pages, un enfant s’endort ; le livre bascule aussi à Les autoroutes que l’on aperçoit annoncent la proximité d’une grande métropole que notre héros va survoler dans son pyjama rayé. C’est une ville spectaculaire qui bouge avec sa foule, son trafic, ses lumières, c’est NEW-YORK ! Sur le plan vertical, une histoire illustrée par Frédérique Bertrand répond aux images horizontales et « tactiles » de Michaël Leblond : des graphismes qui s’animent avec magie au simple passage d’un rhodoïde rayé.
Ce premier ouvrage de la série « pyjamarama » survole New-York avec un clin d’oeil à « Little Nemo » dont les rêves s’animaient aussi, en 1911.

Un enfant rejoint son lit et s'aventure cette fois-ci dans son corps : les lumières scintillent sous les paupières, à l'intérieur de sa tête il perçoit des fourmillements. Il imagine des circulations, la pompe de son coeur, écoute sa respiration : la mécanique est merveilleuse ! Après New York ou Lunaparc, le corps est franchement la plus belle des attractions. Quand les rouages se grippent, c'est le frisson, la chaleur et notre petit héros franchit la grille de son pyjama, son corps lui échappe : le rêve devient fiévreux ! Sur le plan vertical, une histoire illustrée par Frédérique Bertrand répond aux images horizontales et " tactiles " de Michaël Leblond : des graphismes qui s'animent avec magie au simple passage d'un rhodoïde rayé.

Livre-jeu sur le thème des pirates, avec 50 aimants pour compléter les images.

Plonge dans les univers et les décors de tes contes préférés : le château, la forêt, la maison des héros, le repaire des méchants... Mets en scène tes personnages et imagine des histoires drôles, tristes ou effrayantes.

Dans une école complètement loufoque, le lecteur mène l'enquête et élimine lui-même les suspects pour trouver qui est le coupable. Des cheveux blonds ? Un bouton sur le visage ? Des yeux verts ? Au début de chacune de ces 15 histoires, de la directrice à la cuisinière, tout le monde pourrait être coupable, même les élèves ! Au cours de 15 histoires illustrées avec humour, le lecteur doit trouver qui a vidé la piscine, qui a collé l'instituteur à sa chaise, ou encore qui a laissé d'étranges traces dans le jardin modèle de l'école, avec en toile de fond un fil rouge habilement mené tout au long du livre. Grâce à ces enquêtes, l'enfant s'entraîne à lire attentivement une histoire et apprend à trier des informations.

"Il y a toujours un enfant pour demander : comment fait-on pour inventer une histoire ? Il mérite une réponse honnête."Inspiré par cette phrase de Gianni Rodari, Bernard Friot invente un livre-coffret ingénieux et ludique, une véritable boîte à outils pour exercer son imagination, inventer des histoires et se lancer en écriture. Mettre en mouvement l'imagination des enfants et les inciter à écrire, prendre part en s'amusant à la création d'une histoire, voilà le contrat de lecture de cette boîte à outils de l'apprenti écrivain. Un carnet, intitulé "Moteur à rédaction", rassemble des activités qui sont autant d'ateliers d'écriture. Chaque atelier convoque des "outils" (jeu de cartes, plateau de jeu, moulins à paroles, réservoir à réel, catalogue de personnage, etc.) qui sont "physiquement" proposés à l'enfant. Le tout, carnet et outils, rassemblé dans une boîte à fermeture aimantée. Chaque atelier s'accompagne d'une histoire écrite par l'auteur et illustrant l'activité proposée. Une manière attractive et ludique de faire entrer les enfants dans l'écriture, sans qu'ils aient l'impression de faire des exercices scolaires.

Le Pays imaginaire, le pays d'Oz, le pays des merveilles, le royaume du géant, le royaume d'Aladin et la forêt enchantée... Partez à la découverte des mondes imaginaires, et allez sur les traces de Peter Pan, Dorothée, Alice, Jack, Aladin et Blanche-Neige. Rejoignez un endroit précis de la carte en suivant le parcours défini, mais en évitant les multiples dangers. Tout au long du chemin, il faudra découvrir et retrouver des trésors et des personnages de l'histoire.
Marie Caudry nous plonge dans l'univers merveilleux des contes grâce à ses six cartes. Les plans foisonnent de petits détails, et l'enfant pourra découvrir ou redécouvrir les mondes imaginaires. Ses images détaillées nous plongent au coeur de ces mondes imaginaires et imaginés. Mais attention, le chemin peut être plein d'embuches, que ce soit aux carrefours, dans les bois ou près des fleuves. Grâce à la rose des vents et aux repères sur la carte, l'enfant pourra apprendre, tout en s'amusant, à lire une carte, mais aussi à développer son sens de l'orientation et de l'observation.

Le premier de l'an, un livreur sonne à la porte. Dans le paquet : un pingouin. Avec une note qui l'accompagne : "Je suis le numéro un, nourrissez-moi quand j'ai faim "...

Voici Jack, le petit livreur de pièces montées. Il apporte une montagne de choux à la crème à un certain Monsieur Fantôme. Il sonne, mais personne n'ouvre. Jack entre, monte les étages, tout est vide. Et soudain Clac, la trappe ! La trappe happe Jack. La trappe le choppe par la culotte, le croque presque Jack est sous le choc. Le voilà planté dans le grenier, plongé dans l'obscurité, à côté de l'armure de grand-pépé.
Mais quelqu'un sonne à la porte. Ce sont le poinçonneur et le papetier, la chapelière et le livreur de piano. Personne ne répond, ils montent et... Clac ! la trappe les happe ! Tous happés, plantés dans cet étrange grenier. Mais qui les a donc tous appelé ? Monsieur Fantôme, pardi ! N'ayez pas peur, chers livreurs, il organise tout simplement... une fête d'anniversaire. Avec gâteaux, confettis, chapeaux et ...
musique !

« Ce matin, pas de gym dehors, nous allons faire de la danse ! » dit la maîtresse. Piou Piou veut montrer à tout le monde ce qu'elle sait déjà faire, avec son tutu et sur la pointe des pieds. « C'est nul, c'est pas comme ça qu'on danse » répliquent les autres. Pour Jules, danser c'est bouger les fesses. Pour Clotilde, c'est bouger les bras et puis les pieds. L'excitation monte et dehors l'orage gronde.

Comment rassurer un enfant qui a peur de la nuit, convaincre un tout-petit que le sommeil est doux ? En lui montrant que tout finit par aller se reposer après un instant d¹hésitation : le papillon qui volette, les chatons qui miaulent, les pommes et les jouets qui roulent et bien sûr, lui aussi. Quel enfant ne se reconnaîtra pas dans la petite Louise de l¹album, avec son pyjama rose et son doudou à l¹envers ? [site Ecole des loisirs]

Tout le monde n¹a pas la chance d¹avoir un ami ver de terre. Billy, lui, sait qu¹il peut compter sur Jean-Claude, en toutes circonstances. Aujourd¹hui, par exemple, Billy a trouvé un vieux papier bizarre. C¹est la carte au trésor de son grandpère ! On n¹y comprend rien, à ce fouillis de traits Mais Jean-Claude a une idée brillante : et si c¹étaient des souterrains entrecroisés ? à l¹aventure, les amis !

La 4e de couverture indique: «La nuit est claire et pleine d'étoiles, et Goupil le renard se faufile sans bruit jusqu'à la ferme où les enfants attendent Noel. Personne ne le voit venir sur la pointe des pattes, sauf le lutin de la ferme... Et les poules qui doivent faire bien attention !»

L'important, c'est ce qui n'est pas visible d'emblée, ce qui se cache, ce qu'on imagine : dans le gant, des guignols au bout des doigts et des câlins au creux des paumes.
L'important, c'est ce qui n'est pas visible d'emblée, ce qui se cache, ce qu'on imagine : une bibliothèque dans la pomme, pour les longues soirées...

Aie ! Petit Lapin est tombé. Sur le bras en plus, ça fait mal ! Souffle trois fois dessus, ça aidera certainement. Oh là là, du sang ! Vite, voilà un pansement ! Et sèche ses larmes maintenant. Bravo tu t'es super bien débrouillé ! (site Ecole des loisirs)

«Pour rendre visite à son ami Bob, qui travaille sur une base scientifique en Antarctique, Simon le lapin a pris un train, un bateau, un avion, et enfin un parachute. Là-bas, il a vu des manchots, des trous à pêche, des tondeuses à neige, des aurores australes et aussi des yukimarimos. Vous vous demandez ce que c¹est, des yukimarimos ? Simon, lui, en rêve encore. [Résumé site éditeur]»

«Simon veut construire un garage tout seul. Gaspard, son petit frère, veut ajouter des pompes à essence au garage. Et sans le faire exprès, Gaspard casse le garage de Simon ! Horreur ! Une méga GIGA grande bagarre éclate ! Mais deux frères devenus ennemis pourront-ils redevenir amis ? [Résumé site d'éditeur] »

« Dis Papounet, tu nous racontes une histoire à grosse voix ? » demandent les trois petites grenouilles installées dans le grand lit. Papa doit d¹abord échauffer sa voix, puis éteindre la lumière. « Oh là là, quelle grosse voix, s¹inquiètent les enfants. Où est mon doudou ? Et si on allumait une petite lampe » (3-6 ans)

L'autre jour, un truc terrible est arrivé dans mon école. C'est Berk mon canard qui me l'a raconté. J'avais oublié Berk dans la caisse à doudous et un croco-sac-à-dos était resté là aussi. « Allez viens, on va aller se balader dans la classe », a proposé Berk. Ils ont pris la lampe de la maîtresse car il faisait tout noir. Berk et Croco ont ensuite commencé à avoir la trouille avec ce Sprouitch Sprouitch qui les suivait partout.